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學習的境界——新學期,與同學們共勉

 

 

2016-08-29 孟祥利 

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清末大學者王國維在《人間詞話》中總結說,古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界:

一、“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”

万博体育下载二、“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”

三、“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”

這三句話的大意是:要有高遠的追求,耐得住寂寞,吃得了辛苦,孜孜以求,最終才會“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”。

我們都是庸碌常人,談不上做什么學問,但身處日新月異的現代社會,終身學習是免不了的。其實學習也有三種境界!孔子云:“知之者不如好之者,好之者不樂之者。”就是最好的解讀。在這里,孔子把知作為學習的第一境界,它最為基礎;好就是喜歡,孔子把好學作為第二重境界,是在第一層基礎上的進步;最高境界就是樂學,癡迷其中,樂以忘憂,孔子晚年喜歡讀《易經》,自云:“發憤忘食,樂以忘憂,曾不知老之將至云爾。”就是最典型的例子。

万博体育下载我們平時總說,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。在孔子看來,應該是樂為舟。孔子平生最喜好學之人,有一次,有人問他弟子中誰最好學,孔子回答說:“有弟子顏回者好學,不幸短命死矣,今夜則亡(通無)”言語中充滿了贊美和遺憾。又說:“賢哉回也!在陋巷,一簞食,一瓢飲,人不堪其憂,回也不改其樂。”顏回在別人忍受不了的艱苦環境中,好學不輟,精神上的豐盈早已超越了物質的貧乏,學習因此也就成了困苦中的賞心樂事。

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顏回是孔子三千弟子中的七十二賢之一,我等自然無法相比,但生活中好學者樂學者隨處可見。哈佛圖書館徹夜明亮的燈光,每天清晨在公園空地上揮毫潑墨的老人,寒風中迎著飄飛的落葉寫生的青年……其實人人都可以成為好學者樂學者。

万博体育下载一個人做到知不難,如果就此裹步不前也就沒啥大出息了;如果不滿足已學的知識,進而產生了好奇,深入學習,執著不廢,那就是“好”了,離進步就不遠了;如果是樂此不疲,那么成功就在眼前了。李玉剛、朱志文、草帽姐無一不是從知之到好之到樂之,常年的好之樂之使他們成功地走上了人生的星光大道。魏書生、錢夢龍由普通的中學教師成為語文界教育名家乃至泰斗,也都是經歷了相似的過程。

有人說,成果的路上并不擁擠,只要你肯堅持。堅持什么?就是堅持所好所樂!但從知之到好之到樂之,絕不是一個順其自然的演變過程,而是人為轉化的結果。非獨興趣使然,亦是追求所在,雄心驅使。在這個過程中,好是關鍵,只有對已知不滿足,進而產生了興趣,肯于長期花時間精力去研究,并從中有了發現,有了獲得感,才能超越平庸,進入好的境界;在不斷的鉆研、發現、獲得中習以為常,達到了忘我的地步,就是“樂”了!顏回簞食瓢飲不以為苦,蘇秦頭懸梁、錐刺股不以為苦,范仲淹“饘粥不充,日昃始食”不以為苦,張溥書必七錄、指掌成繭不以為苦,屠呦呦以身試藥度藏于身不以為苦……雖苦不輟,雖艱不廢,樂此不疲,如是則學業可成,事業可就。

万博体育下载對于普通人而言,好之,學習就會不斷進步,達到這一境界也是可以贊許的。學習三境界,你達到了哪一境界呢?

以此文與愿意學習的諸君共勉。

          ——孟祥利


 

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