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第九屆全國高中英語教師賽課觀課有感

 第九屆全國高中英語教師賽課觀課有感

           蘇麗晶


20151019日至23日,我有幸參加在綿陽中學實驗學校舉行的第九屆全國高中英語教師教學基本功大賽暨教學觀摩研討會。這次活動由國家基礎教育實驗中學外語教育教研中心主辦,應該說是全國性高中外語教師最高級別的比賽。無論對于參賽者還是對于觀摩者都是一場提升教學能力的盛會。教育部和四川省、綿陽市有關領導蒞臨大會。國內權威英語教育教學專家、各省市英語教研員,一線中學英語教師代表,各省推薦的參賽教師等400余人參加了此次盛會。

這次活動內容豐富、形式多樣,主要采取教學基本功大賽、優秀課展評現場觀摩、教學回顧、專家點評、評議互動、教學研討、論文交流與評比的形式進行。這次高水準、高規格的教育盛會為我們高中英語教師提供了相互學習、借鑒、交流的平臺。我在此次活動中收獲頗多。首先,作為參賽教師之一,我的課在此次優秀課展評中榮獲一等獎。我撰寫的關于我校實施高效課堂的論文獲二等獎,并且做到全程參與觀摩、學習、研討,獲得由國家基礎教育實驗中學外語教育教研中心頒發的繼續教育證書。在會議的間隙,我結識了來自祖國四面八方的同仁和教學高手。我們互通有無,互相切磋,希望以后能有機會繼續互相學習。

我聆聽了與會領導的指導性意見、建議和高瞻遠矚;我欽佩與會專家的專業點評、分析和一針見血;我大贊參賽教師的課堂設計與構思,精彩紛呈;我特別贊一下自己!每天早7點出發,晚7點回賓館,連續4天的認真堅持,一天聽8節課外加專家的點評,與會教師的互動。我始終堅信:只有付出,才有收獲;只要付出,就有收獲!

精彩的授課有很多,我不能一一道來。在此,我將與大家分享獲得專家和與會教師一致好評的一節語法課。這節語法課的授課教師是來自河南洛陽理工學院附屬中學的郝婉貞老師。這節課的主題是(北師大版教材)Module5 Unit14 The Road to Success ---Grammar: The Use of the Indirect Speech。下面,讓我來回顧幾點這節課的教學亮點。

教學亮點之一:結合具體語境運用間接引語,巧妙穿插情感教育。

在這節強調輸出訓練的語法課中,郝老師設置了多種語境,引導學生使用陳述句、一般疑問句和特殊疑問句的間接引語,這是她的授課“明線”;此外,郝老師巧妙地運用“成功教育”(the keys to success: hard work and confidence)這條傳遞情感正能量的“暗線”。“明線”與“暗線”相得益彰,使她的這節語法課極具創新性,并且富有深度和內涵。

教學亮點之二:課堂活動安排合理,遵循由簡到繁,由易到難的教學原則。

例如,郝老師先引用成功人士俞敏洪和2015年四川高考理科狀元高志華的個人語錄, 設計了學生活動---Practice the indirect speech for facts,并且點明”勤奮鑄就成功”; 之后,郝老師又引用成功人士馬云和歌唱家龔琳娜的個人語錄, 設計了學生活動---Practice the indirect speech for questions,并且點明”自信鑄就成功”。這兩個活動屬于controlled practice, 目的在于使學生熟悉間接引語。接下來,郝老師給出一張名為Maggie的狗的圖片來調動學生的學習興趣,同時告訴學生這條狗幻想在寵物競爭活動中成為一只super dog, 讓學生發揮想象力說出這條狗的具體擔憂并向它提供建議。郝老師在這個活動設計里為學生呈現了例句,學生可以效仿,顯然這是half-controlled practice, 旨在培養學生對間接引語的運用能力。為了使學生運用間接引語的能力得以提升,郝老師還設計了一個uncontrolled practice。在這一環節里,郝老師呈現了帶有直接引語的六幅畫,這六幅畫可以組成一個強調“勤奮“和”自信”的勵志故事。郝老師要求學生以小組合作的方式用間接引語編故事并在全班做分享。通過這三個活動,我們可以感知到郝老師的學生活動設計理念,即由簡到繁、由易到難。

教學亮點之三:圍繞話題整合課程資源,選取學生熟悉的語言材料。

在北師大版教材中,這個模塊的話題為The Road to Success。圍繞這一話題,郝老師在課堂引入環節便呈現學生們都熟悉的體育明星姚明的座右銘,引導學生用間接引語描述自己在通向成功道路上有可能遇到的問題。在此后的每一個教學設計中,郝老師都精心選取了學生熟悉的、能夠凸顯話題的語言材料(詳見教學亮點二)。我們時常圍繞話題開展詞匯教學和閱讀教學,但像郝老師這樣打破傳統語法課模式,將語法教學與話題相結合,而且設計得這樣獨到精妙,的確少見,令人眼前一亮,值得學習借鑒!

在觀摩這堂課的過程中,我絲毫沒覺得郝老師在趕課,我感到的是師生的默契與配合,我被郝老師優美的語音語調深深吸引,一步步地被她帶入課堂活動。郝老師的這堂語法課的教學設計獨到高效,教學智慧體現在課堂教學的多個環節,是一節不可多得的優質語法課!

總的來說,這次觀課不僅讓我拓寬了視野,而且也讓我看到了自身思維的狹隘之處,我深深地感到自己需要學習的東西太多太多。 在今后的教學中,我將努力提高自身的專業素質,通過觀摩交流完善自己的英語教學,做一個永不自滿的學習者。

        2015112

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